李建军：聚焦立德树人根本任务 切实推进铸牢中华民族共同体意识教育

万里高原上活跃着我们一群年轻的士兵，白色，是这里常年触手可及的寒冷。茫茫高原上，风沙在与他们作伴，仿佛每时每刻都在朝他们诉说着久远的历史记忆。黄色，是这里裹着滚滚沙尘永恒的主题。一片忠诚之心，祖国永远在心中。致敬英雄！

编者按：4月15日，自治区党委以铸牢中华民族共同体意识为主题，召开十届十一次全会，对有形有感有效铸牢中华民族共同体意识工作作出系统安排部署。如何学习贯彻落实全会精神，把铸牢中华民族共同体意识这条主线贯穿于新疆各项工作全过程，在中国式现代化进程中更好建设美丽新疆？自治区党委统战部在“丝路同心圆”开设“书记谈‘铸牢’”栏目，将陆续刊发各地各部门单位主要负责同志学习贯彻落实会议精神文章，敬请关注！

新疆财经大学认真学习贯彻习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述，全面贯彻落实自治区党委十届十一次全会精神，把铸牢中华民族共同体意识作为学校各项工作的主题主线，充分发挥铸牢中华民族共同体意识的引领作用，努力办好人民满意的大学教育。

一是提高政治站位。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持理论武装同理论学习教育相结合，精心设置铸牢中华民族共同体意识理论学习主题，准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，突出强化思想政治引领，全方位、多层面用党的创新理论武装师生头脑。

二是妥善谋划部署。将铸牢中华民族共同体意识工作作为重大政治任务，新疆财经大学在全面总结2021—2023年工作经验基础上，制定《新疆财经大学铸牢中华民族共同体意识行动方案（2024—2026年）》，提出“实施铸魂强基行动，全面推进‘大思政课’建设”等8项行动和“建强思想政治理论课程群”等20项具体措施。

三是认真贯彻落实。进一步统一思想，凝聚力量，将铸牢中华民族共同体意识贯穿立德树人全过程。构建课堂教学、社会实践、宣传教育、监督考核一体化工作机制；深化青少年“筑基”工程实施内容；把“铸牢”贯穿于教学服务、科研管理、人才培养的全过程；形成“一体两翼”模式，即夯实自治区铸牢中华民族共同体意识基地建设，发挥“语言赋能 文化铸魂”两翼特长。

一是加强阵地建设。建好自治区教育系统“铸牢中华民族共同体意识研究与实践基地”，抓住新疆财经大学2023年获批自治区教育系统“铸牢中华民族共同体意识研究与实践基地”时机，成立铸牢中华民族共同体意识与边疆治理研究中心、马克思主义信仰与无神论研究中心、习近平经济思想新疆实践研究中心等3个研究中心，不断深化中华民族共同体重大基础性问题研究，积极组织申报国家、自治区相关课题，设立校级专项研究课题，与援疆高校共同开展实地调研、项目研究，建立名优工作室，增强铸牢中华民族共同体意识教育的系统性、整体性和专业性。

二是深入开展学习。不断提升干部教师对铸牢中华民族共同体意识工作的引导能力。在教育引导学生过程中学好、讲深、讲透党和国家的民族理论、方针、政策，全面贯彻习近平总书记关于建设教育强国的重要部署以及关于“大思政课”的重要指示批示精神，开好讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程、《简明新疆地方史教程》等新疆地方思政课，确保“五个认同”观念深入人心。巩固与阿勒泰地区联合的大中小学思政课一体化教育联盟，推动形成大中小学思政课一体化育人新格局。

三是加强理论研究。充分挖掘智库资源，发挥高校智囊团作用，组织跨学科综合研究，特别是通过对区域人文交流历史进程及机制的探索，系统梳理和归纳中华民族多元一体历史进程中的新疆经验，提炼学术概念、研究方法和创新理论，不断促进理论与实践的交融贯通，更好地发挥高校服务新疆高质量发展的重要作用，讲好新疆发展故事，描绘新疆发展画卷。

一是深化国家通用语言文字推广普及工作。发挥“语言赋能文化铸魂”的两翼特长，统筹推进“文化润疆”走深走实。实施“文化课程铸魂工程”，形成“语言文字+文化体验+文化专题+文物文献+红色文化”的完整教学体系。坚定不移强化国家通用语言文字教育，进一步落实国家通用语言文字推广普及工作，继续将“国家通用语言文字铸牢中华民族共同体意识—大学生暑期社会实践专项活动”做大、做强、做出口碑，同时以开发运行推广国家通用语言文字学习平台“赶巴扎”小程序为契机，不断扩大新疆财经大学国家通用语言文字推广普及影响力，切实帮助基层群众提升语言运用能力。

二是扎实做好“文化润校”工作。以铸牢中华民族共同体意识为主线，努力把“文化润疆”“文化润校”打造成凝心聚力的铸魂工程，落实落细青少年“筑基”工程，贯彻落实《“中华优秀传统文化进校园”系列活动实施方案》，加强校园文化建设，举办“丝路国韵”中华优秀传统文化艺术节等丰富多彩、寓教于乐的文化活动，健全完善文化育人课程体系，开展书法、茶艺等文化体验活动，面向全校学生开设20余门国学文化类课程，不断探索“专业+文化”教学模式，形成从感官体悟—理论深化—赋能专业—宣传推广的闭环。

三是持续推进民族团结工作。打造高质量民族团结活动平台，优化完善“民族团结一家亲”和“三进两联一交友”活动方式和载体，大力开展“五育宿舍”评选创建，以五育宿舍为载体，将“三进两联一交友”与“团结宿舍、学习宿舍、文体宿舍、文明宿舍、劳动宿舍”相结合，组织开展内容丰富、形式多样、各族师生喜闻乐见的民族团结联谊活动。利用新媒体多渠道、全方位开展宣传教育，推进民族团结工作制度化常态化长效化，促进各族师生广泛交往交流交融。

一是坚持以教学为本。全校本硕博一体化开好《铸牢中华民族共同体概论》课程，集中力量打造课程思政群，广泛运用新文科教学体系，融入课程教学、教学改革、教学成果和教学竞赛，全过程体现铸牢中华民族共同体意识理念。

二是重视“第二课堂”工作。组织学生开展“三下乡”“新疆学子百村行”“发现记录大美新疆”“研究生支教”和“红领巾小课堂”等社会实践活动，切实将学生社会实践活动打造成“行走的思政课堂”，发挥文化浸润、感染、熏陶在思想政治引领中的重要作用。支持旅游促进各民族交流交往交融的实践，持续开展红色宣讲员大赛，充实《红色大管家毛泽民》历史话剧素材，提升红色文化铸牢大学生中华民族共同体意识的效果。

三是积极组织社会实践活动。组织各族学生共同参加文体活动和社会实践，建强“强国有我”大学生宣讲团、青年马克思主义者培养工程等，讲好中国故事、讲好民族团结故事。落实各族青少年交流计划，积极组织各族青少年开展跨区域、全方位、多样化的交流活动。常态化组织开展“石榴籽·祖国行”实践研学活动，引导学生系好正确中华民族历史观的“第一粒扣子”。

（作者为新疆财经大学党委书记）

编辑：苟继鹏

审核：丁贵子

监审：孙亭文